9,95€
Nueve historias para sentir y para pensar en torno a temas como la regulación emocional, la frustración, la empatía, la autoestima, estereotipos de género, la cooperación y la gestión de conflictos. Con recursos y propuestas «para pensar un poco» y un diccionario con las definiciones de las 78 emociones, destacadas en negrita, que salen en los cuentos.
Solo se encuentra en catalán.
Nueve historias para sentir y para pensar en torno a temas como la regulación emocional, la frustración, la empatía, la autoestima, estereotipos de género, la cooperación y la gestión de conflictos. Con recursos y propuestas «para pensar un poco» y un diccionario con las definiciones de las 78 emociones, destacadas en negrita, que salen en los cuentos.
Solo se encuentra en catalán.
Empâtik es un programa de Educación Socioemocional propio, creado para dar respuesta a la necesidad de educar personas capaces de conectar con las emociones de los demás, comprenderlas y actuar en pro de su bienestar. Una metodología que pone en juego y refuerza las distintas competencias emocionales, promueve las relaciones sociales saludables y facilita la convivencia entrenando cinco pasos muy sencillos: observar, escuchar, pensar, sentir y actuar.
Aplicable a cualquier edad y contexto, está pensado para desarrollar la conciencia emocional, ampliar el vocabulario, reforzar la capacidad de identificar distintas emociones, comprenderlas y regularlas. Estimular y fomentar la Escucha Activa, identificar y neutralizar creencias y prejuicios que pueden condicionar nuestra capacidad empática, abriéndonos a la experiencia emocional del otro sin juicios ni reinterpretaciones. Aportando recursos para aprender a cuidar y acompañar al otro, desde el respeto y la libertad.
El enfoque restaurativo es una manera de entender las relaciones, la convivencia y el conflicto que tiene en cuenta la perspectiva única y valiosa de cada persona, que debe ser escuchada; la influencia que tienen los pensamientos sobre las emociones y las emociones, sobre las acciones y que todo lo que hacemos tiene un impacto sobre nuestro entorno. Pone en el centro las necesidades para que cada uno pueda dar lo mejor de sí y reconoce la capacidad de las personas afectadas por un conflicto o por un problema como las mejores ubicadas para resolverlo.
Partiendo de estos principios y del trabajo en círculo, las prácticas restaurativas y relacionales nos ayudan a construir relaciones empáticas y saludables que favorecen la convivencia y bienestar individual y del grupo. Y también, en la prevención de la violencia y el acoso escolar.
